普通科：普通話朗誦培訓
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.2-P.6 | 上學年 9月至11月 課前或小息 | 通過演繹作品，提升學生對中國文學的興趣及修養，並指導學生利用普通話朗誦技巧及處理作品的方法，令朗誦技巧更出色。 |
普通科：普通話小老師計劃
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.3-P.6 | 全年﹕每次評估前 | 老師挑選普通話能力較佳的高年級學生幫助低年級練習口試。 |
中文科：粵語朗誦培訓
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.2-P.6 | 上學年 9月至11月 課前或小息 | 通過演繹作品，提升學生對中國文學的興趣及修養，並指導學生朗誦技巧及處理作品的方法，令朗誦技巧更出色。 |
中文科：辯論隊拔尖班
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.5-P.6 | 課後 | 提升學生的演說技巧、理性批判和思辯的能力。 |
英文科：英詩集誦隊培訓
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.1- P.2 | 星期五興趣班 | 為促進學生的英文朗讀能力，學校將於舉辦英詩集誦隊，透過參與此活動，學生的英文朗誦技巧能得以提升，並同時增加其對英文學習的興趣與信心。 |
英文科：英語朗誦培訓
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.2-P.6 | 上學年 9月至11月 課前或小息 | 通過演繹作品，提升學生對英國文學的興趣及修養，並指導學生朗誦技巧及處理作品的方法，令朗誦技巧更出色。 |
英文科：英語話劇班
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.5-P.6 | 星期二課後 | 透過有趣的活動，讓學生學習英語會話、語氣、身體語言及演劇技巧，讓學生發揮潛能，並籍此提高學生運用英語的自信心，改善他們的英語會話能力及溝通技巧。 |
常識科：專題研習
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.1-P.6 | P.1-5下學期 1月至3月 P.6下學期 3月至5月 | 有系統地推行專題研習，培養一至六年級學生掌握不同階段的專題研習能力（觀察/訪問/資料搜集、篩選、整理及分析/書面報告/口頭匯報等）。透過實踐機會，讓學生認識專題研習之理念及實行方法，從而發展學生各項共通能力。 |
音樂科：詩歌班
| 年級 | 舉行期間/時間 | 活動簡介 |
| P.3-P.5 | 星期五興趣班、 加時集訓及綵排(課前及課後) | 每週練習一至二次，於週會、教育主日及畢業禮獻詩。亦會安排詩歌班參加香港學校音樂節歌唱比賽，加強自信心，培養學生自律、專注的能力，並提升學生的歌唱技巧。 |