- 管理與組織
- 教務組
目標
小一至小六級家長會
評估及補考安排
課後功課輔導及區本計劃
目標
目標
- 以善用學時創造空間，促進學生身心均衡發展為目標，編排各班時間表及教師授課時間表。
- 優化評估政策及統籌評估安排，以提升評估素養，促進學與教效能。
- 統籌學生入學、編班及升學各項事務，並透過舉辦家長日、小一適應活動、插班生適應活動及小五、小六升中各項活動，支援學生在各學習階段的需要，促進家校合作。
- 統籌課後功課輔導班、區本計劃、非華語及新來港學童支援計劃，透過課後時間，由教師或機構導師為有需要的同學提供功課輔導及多元化的活動，提升學生的學習動機及自信心，加強照顧學生的多樣性。
- 統整及編製成績表、畢業證書、學生資料底冊、學生個人學習歷程檔案、學生手冊、學生家課冊及各類有關學生資料數據，以配合學校各持分者的需要。
- 統籌及優化代課機制，聯絡代課老師、支援副校長編排代課及統計教師代課指數，以靈活調配及安排人力資源。
- 統籌實習教師安排，加強學校與外間院校的聯繫，促進教師專業成長。
小一至小六級家長會
小一至小六家長會
本校特別重視家長與老師的雙向溝通，全學年各級設三次家長會，向家長介紹課程特色及校本輔導計劃，並安排班主任與家長面談，共同關顧小朋友的成長及學習。另外，為配合幼小銜接及小六升中，本校亦會特別為準小一、小五及小六年級設不同主題的家長會，支援小一適應及小六升中的需要。
評估及補考安排
評估及補考安排
除一年級外，各級全學年共有三次總結性評估。而一年級上學期會以多元化評估取代上學期評估一，下學期設有兩次總結性評估。
- 評估期內，如遇天文台懸掛八號或以上風球或教育局宣佈停課，學生毋須上課，而評估日期及科目則由復課日起順延。若遇星期五停課，則當天評估順延至下星期一舉行。
- 若學生遲到，並於8:30前到達事務處，學生仍可進入課室參加該節的評估；若學生於8:30後才到達事務處，學生不可參與該節的評估，必須留在事務處等候(温習)直至評估結束，並須依「學校的補考安排」於指定日期進行補考，補考成績將以九折計算。
- 評估期間缺席之處理如下：
A. 因病缺考而能提供醫生證明之學生，其考卷將不會被扣分；
其他未能提供醫生證明或因事缺考者，補考成績將以九折計算。
B. 由於計分時間緊逼，缺席之學生須於3天補考期內補考，逾期不設補考。(五、六年級呈分試另行安排；特殊情況酌情處理。)
C. 評估期間校隊出隊比賽指引
如校隊需於評估期間出外比賽，一至六年級學生將會於評估補考時段補考缺考科目，此特別安排，不用校隊隊員出示醫生紙，所考科目不會扣分。
如該次評估為呈分試，應考之學生須於評估當天早上提早回校應考。完成評估後，方可出外比賽。若經校方證實比賽時間太早而無法安排學生提早回校應考，相關學生將特別安排於評估補考時段補考缺考科目，所考科目不會扣分。
有關補考安排：
- 評估後第一個上課天：班主任課+首兩節補考中文；第三、四節補考中作。
- 評估後第二個上課天：班主任課+首兩節補考英文。
- 評估後第三個上課天：班主任課+首兩節補考數學；第三、四節補考常識。
- 其他科目/分卷之補考另作安排。
補考常識。
- 其他科目/分卷之補考另作安排。
