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科組目標

科組目標

本組依據學校「全人教育」的辦學宗旨,以「愛心關懷、有教無類、全人教育、積極進取、勇於承擔」的核心價值,透過教師、家長、校友、教會、社區及有關團體衷誠合作,共同營造一個愉快和諧、彼此關愛的學習環境,讓學生以積極進取、克己盡責的態度,迎接不同的挑戰,並透過關顧及服務他人,體現自助助人的精神。

  1. 透過「訓輔合一」策略,輔以宗教靈性培育,培養學生的良好品德及正確價值觀。
  2. 學生能培養健康的生活習慣。
  3. 學生能建立良好的人際關係。
  4. 學生增強自我管理能力。
  5. 學生增強解難及抗逆能力。
  6. 學生能建立正向價值觀,其中十二種首要的價值觀和態度,即:「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「仁愛」、「團結」和「孝親」,作為推動價值觀教育的方向。
  7. 學生能合群,並透過服務,建立彼此關愛的校園文化。
  8. 教師與家長結成合作夥伴,提升學生的學習效能。
  9. 學生能彼此關愛,積極回饋學校、社區、香港、祖國及世界。
  10. 學生能通過生涯規劃,加深對自我的認識,為自己訂立目標和方向。
本年計劃
本年計劃

加強推動學校中層人員的行政領導培訓, 強化中層領導角色

目標 推行策略 時間表
提升自我管理能力,建立健康生活
  1. 「校園‧好精神」計劃
  2. (配合約章,以活動和教育,提升不同持分者抗疫力) 學生層面
    • 「勤健合一 卓越展才」啟動禮
    • 舉辦精神健康週(10 月),提升 學生抗逆力,並讓他們認識紓 緩壓力的方法 (與校本輔導 計劃結合)
    成敗挑戰同樂日
    • 評前鬆一鬆
    • 歷奇體驗活動,加強學生抗逆力,培養勇於接受挑戰的態度
    教師層面
    • 加強訓輔級長角色,提升訓輔工作成效。定期進行分級訓輔會議,及早了解各級學生狀況,適時為老師提供支援
    家長層面
    • 由社工推行校本家長教育,教育家長處理自己及子女的情緒問題。
    • 推廣家庭抗逆力工作
    • 設置精神健康資訊/攤位
    (配合校園巡禮二)
  3. 透過服務學習,讓學生了解別人的需要,學會感恩珍惜自己所擁有的一切,學會珍惜生命。培育學生堅毅、勤勞、勇於接受挑戰等正確價值觀和態度,提升抗逆力。
    • P4 及 P5 小組參加「賽馬會義工推廣校園夥伴計劃」1 次校外義工服務。
    • P6 對外義工服務學習(全級)
    • 校本服務生服務
訓輔組 (風紀、車長、訓輔組服務生)
   

9月

10月

3月

三次評估前一週

6月

全學年

全學年

1月

全學年

透過人才庫,發揮學生的恩賜
  1. 運用人才庫,揀選訓輔組服務生,使學生均有服務他人的機會,提升學生成就感。
– 訓輔組服務生計劃推展至 P5 及P6 進行
全學年
本組發展
目標 推行策略 時間表
培育學生個人成長
  1. 成長課修訂
    • 配合新教材及生涯規劃修訂成長課課題
    • 訂立成長課課程框架
  2. 班級經營
    • 配合校本輔導計劃推展相關活動,建立學生健康生活及正向的價值觀。與課程組合作配合各級成長需要,各級舉行班本「星級」表揚榜,建立良好的學習態度及社群關係。
  3. 加強學生守法守規意識
    • 開學週常規訓練
    • 交通安全講座
    • 反賭博/網絡欺凌講座
    • 傑出風紀選舉(廉潔及公正)
    集隊 no.1 比賽
全學年
家長教育
  1. 合一家長學堂
    • 統籌家長講座/工作坊全年總表
(提升抗逆力/輔助子女成長)
全學年
 
常規活動

常規活動

  1. 「合一傑出」風紀選舉:透過選舉活動提昇風紀士氣和質素;讓學生明白選舉活動中的權利與責任。
  2. 正向早會分享:培養學生積極正面的態度。
  3. 「一生一服務 一心顯關懷」:透過服務學習,實踐關愛精神。
  4. 公民教育課:培育學生良好品德、公民責任及健康生活習慣。
  5. 敬師日活動:培育學生敬師態度。
  6. 陽光電話:班主任透過陽光電話建立家校合作關係,並於開學前對學生表示關懷
  7. 小學義工服務計劃(合一堂學校扶輪少年服務團):培育義工小組組員紀律、尊重、有禮及關愛表現。組員亦可從小組中獲取義工知識、技巧及成功助人經驗,建立自信。
  8. 舉辦輔導/成長小組:協助學生個人成長及提升抗逆力。

 

校服要求

校服要求

校服式樣及儀表

一 . 校服要求:

學生每天須穿著整齊校服回校上課,如當天有體育課,學生須穿著學校運動服裝。(訓輔組及老師均恆常檢查,提醒學生。)

(A) 整體要求:

1. 學生回校必須穿著整齊校服。

2. 女學生的校服裙、男學生的校服褲不可過長或過短。

3. 男學生恤衫及男女學生夏季運動衣需束入褲內。

4. 學生應穿著純白色內衣。女學生須穿白色底裙,並留意內衣長

度,避免外露。

5. 如有需要,男學生可佩戴黑色皮帶。

6. 所有學生必須穿全白色短襪(不可穿「船襪」) ,女生冬季校服可穿全白色長襪。

7. 所有鞋款宜簡單樸素。

8. 需要時,學生可穿全深藍色或全白色毛線外衣。

9. 如天文台發出「寒冷天氣警告」時,學生可加穿純色厚外套(顏色只限深藍色、黑色或白色,不可有圖案或圖象),款式宜樸素;而女生則可穿學校運動服裝。

10.學生如需佩帶頸巾及手襪亦以深藍色、黑色或白色為主。

11.學生如因家居所屬區域温度較低,或因個人體弱、不適,可由家長以家課冊或書函,申請穿著本校運動服裝或厚外套。

12.學生需在所有衣物上寫上姓名。

(B)  儀容要求:

1.男女學生髮式以整齊、端莊為要(不可染髮或用定型劑)。

2.男學生須短髮。女學生宜短髮,如頭髮長及肩膊,須用全黑色或全深藍色髮飾束起。

3.學生的校服需保持整潔,指甲常修剪,保持個人整潔衛生。

4.學生不得配戴耳環、手鍊等飾物。如有特別需要者,須每學年由家長致函校方申請。

二 . 校服規格:

(A) 夏季校服規格

男生:白色短袖恤衫 (連英文校名字章),綠色短褲,全白短襪及黑皮鞋。

女生:領口及袖口有綠邊之白色短袖連衫裙 (連英文校名字章),腰旁綠色短帶配綠色鈕,全白色短襪及黑皮鞋。

*運動服裝規格:

男女生:白色底墨綠色邊圓領短袖運動衣 (連英文校名字章),墨綠色短運動褲,全白色短襪及全白色運動鞋。

(B)  冬季校服規格

男生:寶藍色夾棉校褸 (連英文校名字章),長袖白恤衫 (連英文校名字章及校呔),墨綠色長西褲,全白色短襪及黑皮鞋。

女生:寶藍色夾棉校褸 (連英文校名字章),長袖白恤衫,方領墨綠色裙(連英文校名字章),腰旁短帶配墨綠色鈕,全白色短襪或全白色長襪及黑皮鞋。

*冬季運動服裝規格:

男女生:白色底墨綠色反領長袖運動衣 (連英文校名字章),白色併綠色運動套裝 (外套及長褲),全白色短襪及全白色運動鞋。

註:有關外套配搭注意事宜:

1.    運動外套只配搭冬或夏季運動服。

2.    毛線外衣或背心校褸,可配搭冬、夏季校服或運動服。

3.    冬季夾棉校褸只配搭冬季校服或冬季運動服。

夏季校服

冬季校服

 

   

   

生涯規劃

生涯規劃                 

生涯規劃(Life Planning) 中的「生涯」指每個人的人生不同的階段,「規劃」指計劃及管理人生不同的大小目標。通過學習及實踐,從而了解自己的興趣,加深自我認識,為自己訂立目標和方向,實現自己的夢想。

2023-2024服務學習花絮

校本輔導計劃

校本輔導計劃

校本輔導計劃主題曲

影片連結:https://www.youtube.com/watch?v=Fgb1T_OnonY

 

 

原曲:基督精兵歌

作詞:盧天志副校長

伴奏:任丹老師

     輕 輕 鬆 鬆 在 這 裏,開 心 樂 滿 分,

     同 學 發 揮 新 意, 一 起 求 上 進,

     學 習、挑 戰, 我 不 怕, 活 在 主 愛 中,

     Come here my friend , come here my friend ,

     一 起 向 前 行。

     Hey ho hey ho hey ho hey ho , 一 起 展 強 項,

     你 我 參 與 挑 戰,創 造 我 未 來。

 

 

校本輔導計劃2024-2025年度主題

抗 逆 有 妙 法

目標:

                本年度,校本輔導計劃配合《勤健並重  卓越展才》學校主題及4Rs精神健康約章,製作了《勤健合一  抗逆小冊子》。通過小冊子內的活動,學生能認識抗逆力,學習處理負面情緒及壓力的方法,從而提升抗逆力。並透過老師和家長的共同協助,讓學生在成長的路上成爲背後最結實的保護盾,保護學生能全力向著自己的標杆直跑。 

預期成果:

  1. 學生能認識抗逆力。

  2. 學生有勇氣面對不同的處境。

  3. 學生可以改變自己的想法,令心情變好。

  4. 學生在面對壓力或困境時,懂得向別人求助。

  5.  學生會用合宜方法處理負面情緒和壓力 。

  6. 學生會關心他人,建立正面情緒。

  7. 學生會愛惜自己,保持身心健康。 

     




校本輔導計劃內容:

項目

內容

活動日期

1

《勤健並重  卓越展才》啟動禮

913

2

認識抗逆力

1014日高小成長課

1021日初小成長課

3

抗逆同行冒險記—尋找「Me More」秘笈

4

心事搬運站—我的小幫手

1028日至111

精神健康周

5

精神健康周活動及反思

6

評估前鬆一鬆

三次評估前時段

7

運動簽到站

聖誕節假期及復活節假期

8

成敗挑戰同樂日

2025317

9

合一歷奇體驗活動及反思

20256月試後活動

10

抗逆有妙法(分享)

20257月試後活動

11

抗逆加油站

全學年

期待你與我一同參與!

成長的天空

成長的天空

小學成長的天空計劃是教育局為培養學生有足夠的抗逆力,面對成長挑戰,而設立的計劃。透過校內機制,為有需要學生提供小四至小六的活動。通過活動,學生學會:

效能感C:多於一個的解決方法、做情緒的主人

歸屬感B:學會團體合作,互相鼓勵

樂觀感O:相信逆境只是面前的一個挑戰,逆境總會過去

2024-2025年度成長的天空負責機構:

四年級 流動教室

五年級 基督少年軍

六年級 循道衛理中心

2023-2024年度成長的天空活動花絮

小四成長的天空

小五成長的天空

小六成長的天空

 

義工小組

義工小組服務

本校扶輪少年服務團(前身為「義工小組」)於2021年4月8日正式成立。

本團的宗旨在於提供青少年一個透過交流及服務機會,以建立正直的人格及領導才能,體驗尊重與分享,並開拓國際視野。

通過義工服務團隊,培育小組組員紀律、尊重、有禮及關愛表現。組員亦可從小組中獲取義工知識、技巧及成功助人經驗,建立自信。

 

2023-2024成員名單

正團長

6C袁詩喬

理事

6A鄧樂曈

副團長

6C陳加豐

理事

6A鄧樂言

秘書

6D胡娗甄

理事

6B蔡侒蒨

司庫

6C蔡俊羲

理事

6C蔡卓謙

聯絡

6B劉橙橙

理事

6C李奕鴻

聯絡

6A蔡宛汶

理事

 6D梁  善

 

 

家長學堂

家長教育:合一家長學堂

目的:透過持續發展的家長教育課程和活動,讓家長瞭解子女的發展,學習如何培育和管教子女及增進親子溝通的機會

2023-2024堂校合作家長講座—爸媽加油站

  • 彼此分享、認識
  • 專注加不足及過度活躍症成因
  • 應試策略
  • 專注加不足及過度活躍症治療
  • 專注加不足及過度活躍症情緒及行為訓練 (一) 大腦自我控制及反省能力
  • 提升學童敍事能力—做個小小演說家暨早餐會
  • 超強大腦之超級記憶法
  • 親子關係—如何教導子女做功課
  • 超強大腦之超級記憶法(二)
  • 「有話慢慢說」
  • 減壓練習腹式呼吸法及肌肉鬆弛法
  • 工作有時・休息有時
  • 子女沉迷上網、打機,怎樣辦?
  • 溝通的藝術暨早餐會
公民教育

公民教育課

德育及公民教育分為課程分為個人、學校、社群、社會、國家及世界四大範疇,運用生活化的題材,為學生提供全面的學習經歷,並加強彼此之間的連繫,培育學生不同的價值觀和態度。

學習範疇包括:品德及倫理教育、公⺠教育、國⺠教育、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、人權教育、誠信教育 、守法教育、健康生活教育、家庭生活教育等

 

公民教育曾舉辦相關講座主題:

  1. 性教育:保護自己、兩性相處
  2. 網絡欺凌(和諧校園)
  3. 反賭博
  4. 選舉
  5. 國安教育
  6. 禁毒教育

公民教育實踐活動:

  1. 清潔校園活動
  2. 回收活動
  3. 「合一傑出風紀」選舉活動
  4. 「好人好事」活動

訓輔組活動花絮及影片

訓輔組活動花絮及影片

2023-2024年度

1  校本輔導成長課— 自我認識 事業篇 https://www.youtube.com/watch?v=89Tpa4-RdRM
2 校本輔導失敗日活動簡介 https://www.youtube.com/watch?v=tSt53I3iYfU
3A 校本輔導計劃(跨科組)— 合一堂學校聖誕森林 https://youtu.be/xqFs4lUUij0
3B 班際聖誕樹設計比賽活動分享 https://youtu.be/1IQWlpyX3Zw
4 校本輔導計劃(跨科組)— FUN 金同味市集 (成功小確幸獎賞活動) https://youtu.be/dfEfYbvdB70
5 校本輔導計劃—歷奇挑戰活動(成功小確幸獎賞活動) https://www.youtube.com/watch?v=2Cd_7pV9BAM

2022-2023年度

1

愛校園:感恩有您同行

2

小五成長的天空

3

小六成長的天空

4

校本輔導計劃-合小樂校園

5

校本輔導計劃-

合小樂校園活動分享冊