科組目標

科組目標

本組依據學校「全人教育」的辦學宗旨,以「愛心關懷、有教無類、全人教育、積極進取、勇於承擔」的核心價值,透過教師、家長、校友、教會、社區及有關團體衷誠合作,共同營造一個愉快和諧、彼此關愛的學習環境,讓學生以積極進取、克己盡責的態度,迎接不同的挑戰,並透過關顧及服務他人,體現自助助人的精神。

  1. 透過「訓輔合一」策略,輔以宗教靈性培育,培養學生的良好品德及正確價值觀。
  2. 學生能培養健康的生活習慣。
  3. 學生能建立良好的人際關係。
  4. 學生增強自我管理能力。
  5. 學生增強解難及抗逆能力。
  6. 學生能建立正向價值觀,其中十二種首要的價值觀和態度,即:「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「仁愛」、「團結」和「孝親」,作為推動價值觀教育的方向。
  7. 學生能合群,並透過服務,建立彼此關愛的校園文化。
  8. 教師與家長結成合作夥伴,提升學生的學習效能。
  9. 學生能彼此關愛,積極回饋學校、社區、香港、祖國及世界。
  10. 學生能通過生涯規劃,加深對自我的認識,為自己訂立目標和方向。
本年計劃

本年計劃

加強推動學校中層人員的行政領導培訓, 強化中層領導角色

本組發展 

目標推行策略時間表
加強教師對評估數據的應用,能有效歸納不同學習需要學生的學習難點並作出跟進

運用持分者問卷調查及學生情意及社交表現評估(APASO)的數據,針對學生需要,以校本成長課及活動形式,培養良好品德。

  1. 學校氣氛(歸屬感):

    推廣仁愛文化及同理心,配合服務學習,提升學生對校園生活的滿足感及學校氣氛(歸屬感)。

  2. 家務參與:

    推廣孝親文化,提升學生家務參與。

  3. 推升學生的自律意識:
    強調校規背後的意義及教導學生以同理心看待事情,提升學生的自律意識。
全學年

提升不同學習需要學生的

共通能力:

溝通能力/

創造力/

自學能力/

解難能力

  1. 多元智能課同「理」看校園透過校園實況(工友的一天/友情的考驗),讓學生學習以同理心看待事情,體諒別人的處境。活動包括小組討論、角色扮演、化身小記者、對白設計及自我檢視等
  2. 多元智能課-「社區顯關懷」讓六年級學生認識社區弱勢社群並學習組織和籌備義工服務日。讓四、五年級透過體驗活動,了解殘疾人士面對的苦況,讓學生學會感恩及關懷別人。
  3. 多元智能課-人生小管家透過課堂加強學生對人生規劃的認知及技巧,包括目標管理、升學資訊及職場認知等。
  4. 「同心同樂」行動
    配合校本輔導計劃,通過互動學習建立良好人際關係,培養學生尊重和同理心,發展共通能力。
全學年

培育學生成為謙遜「合一」人,建立首要的價值觀:

仁愛/

尊重他人/

同理心/

孝親

  1. 校本輔導計劃
    推行全校參與的校本輔導計劃,培育學生成為具同理心、能仁愛、懂尊重他人及孝親的謙遜「合一」人。
    • 以「合一人」護照,輔以獎勵計劃及宗教元素,讓學生於「知」、「情」、「行」三方面實踐。
全學年
常規活動

常規活動

  1. 「合一傑出」風紀選舉:透過選舉活動提昇風紀士氣和質素;讓學生明白選舉活動中的權利與責任。
  2. 正向早會分享:培養學生積極正面的態度。
  3. 「一生一服務 一心顯關懷」:透過服務學習,實踐關愛精神。
  4. 公民教育課:培育學生良好品德、公民責任及健康生活習慣。
  5. 敬師日活動:培育學生敬師態度。
  6. 陽光電話:班主任透過陽光電話建立家校合作關係,並於開學前對學生表示關懷
  7. 小學義工服務計劃(合一堂學校扶輪少年服務團):培育義工小組組員紀律、尊重、有禮及關愛表現。組員亦可從小組中獲取義工知識、技巧及成功助人經驗,建立自信。
  8. 舉辦輔導/成長小組:協助學生個人成長及提升抗逆力。
校服要求

校服要求

校服式樣及儀表

一 . 校服要求:

學生每天須穿著整齊校服回校上課,如當天有體育課,學生須穿著學校運動服裝。(訓輔組及老師均恆常檢查,提醒學生。)

(A) 整體要求:

1. 學生回校必須穿著整齊校服。

2. 女學生的校服裙、男學生的校服褲不可過長或過短。

3. 男學生恤衫及男女學生夏季運動衣需束入褲內。

4. 學生應穿著純白色內衣。女學生須穿白色底裙,並留意內衣長

度,避免外露。

5. 如有需要,男學生可佩戴黑色皮帶。

6. 所有學生必須穿全白色短襪(不可穿「船襪」) ,女生冬季校服可穿全白色長襪。

7. 所有鞋款宜簡單樸素。

8. 需要時,學生可穿全深藍色或全白色毛線外衣。

9. 如天文台發出「寒冷天氣警告」時,學生可加穿純色厚外套(顏色只限深藍色、黑色或白色,不可有圖案或圖象),款式宜樸素;而女生則可穿學校運動服裝。

10.學生如需佩帶頸巾及手襪亦以深藍色、黑色或白色為主。

11.學生如因家居所屬區域温度較低,或因個人體弱、不適,可由家長以家課冊或書函,申請穿著本校運動服裝或厚外套。

12.學生需在所有衣物上寫上姓名。

(B)  儀容要求:

1.男女學生髮式以整齊、端莊為要(不可染髮或用定型劑)。

2.男學生須短髮。女學生宜短髮,如頭髮長及肩膊,須用全黑色或全深藍色髮飾束起。

3.學生的校服需保持整潔,指甲常修剪,保持個人整潔衛生。

4.學生不得配戴耳環、手鍊等飾物。如有特別需要者,須每學年由家長致函校方申請。

二 . 校服規格:

(A) 夏季校服規格

男生:白色短袖恤衫 (連英文校名字章),綠色短褲,全白短襪及黑皮鞋。

女生:領口及袖口有綠邊之白色短袖連衫裙 (連英文校名字章),腰旁綠色短帶配綠色鈕,全白色短襪及黑皮鞋。

*運動服裝規格:

男女生:白色底墨綠色邊圓領短袖運動衣 (連英文校名字章),墨綠色短運動褲,全白色短襪及全白色運動鞋。

(B)  冬季校服規格

男生:寶藍色夾棉校褸 (連英文校名字章),長袖白恤衫 (連英文校名字章及校呔),墨綠色長西褲,全白色短襪及黑皮鞋。

女生:寶藍色夾棉校褸 (連英文校名字章),長袖白恤衫,方領墨綠色裙(連英文校名字章),腰旁短帶配墨綠色鈕,全白色短襪或全白色長襪及黑皮鞋。

*冬季運動服裝規格:

男女生:白色底墨綠色反領長袖運動衣 (連英文校名字章),白色併綠色運動套裝 (外套及長褲),全白色短襪及全白色運動鞋。

註:有關外套配搭注意事宜:

1.    運動外套只配搭冬或夏季運動服。

2.    毛線外衣或背心校褸,可配搭冬、夏季校服或運動服。

3.    冬季夾棉校褸只配搭冬季校服或冬季運動服。

夏季校服

冬季校服

   

   

生涯規劃

生涯規劃                 

生涯規劃(Life Planning) 中的「生涯」指每個人的人生不同的階段,「規劃」指計劃及管理人生不同的大小目標。通過學習及實踐,從而了解自己的興趣,加深自我認識,為自己訂立目標和方向,實現自己的夢想。

2024-2025服務學習花絮

校本輔導計劃

校本輔導計劃

2025-2026年度,校本輔導計劃就以「謙遜」為主題,除了在課堂讓學生認識同理心、尊重別人、仁愛及孝親外,更透過學科活動及多元智能課,令學生有機會實踐這四個價值觀,期望各位都可成為一位具體「謙遜」的合一人。誠邀家長一起與學生同行,為學生每一階段的學習給予支持及鼓勵。

校本輔導計劃2024-2025年度主題

抗 逆 有 妙 法

目標:

                本年度,校本輔導計劃配合《勤健並重  卓越展才》學校主題及4Rs精神健康約章,製作了《勤健合一  抗逆小冊子》。通過小冊子內的活動,學生能認識抗逆力,學習處理負面情緒及壓力的方法,從而提升抗逆力。並透過老師和家長的共同協助,讓學生在成長的路上成爲背後最結實的保護盾,保護學生能全力向著自己的標杆直跑。

預期成果:

  1. 學生能認識抗逆力。

  2. 學生有勇氣面對不同的處境。

  3. 學生可以改變自己的想法,令心情變好。

  4. 學生在面對壓力或困境時,懂得向別人求助。

  5.  學生會用合宜方法處理負面情緒和壓力 。

  6. 學生會關心他人,建立正面情緒。

  7. 學生會愛惜自己,保持身心健康。 

     


校本輔導計劃內容:

項目

內容

活動日期

1

《勤健並重  卓越展才》啟動禮

913

2

認識抗逆力

1014日高小成長課

1021日初小成長課

3

抗逆同行冒險記—尋找「Me More」秘笈

4

心事搬運站—我的小幫手

1028日至111

精神健康周

5

精神健康周活動及反思

6

評估前鬆一鬆

三次評估前時段

7

運動簽到站

聖誕節假期及復活節假期

8

成敗挑戰同樂日

2025317

9

合一歷奇體驗活動及反思

20256月試後活動

10

抗逆有妙法(分享)

20257月試後活動

11

抗逆加油站

全學年

期待你與我一同參與!

成長的天空

成長的天空

小學成長的天空計劃是教育局為培養學生有足夠的抗逆力,面對成長挑戰,而設立的計劃。透過校內機制,為有需要學生提供小四至小六的活動。通過活動,學生學會:

效能感C:多於一個的解決方法、做情緒的主人

歸屬感B:學會團體合作,互相鼓勵

樂觀感O:相信逆境只是面前的一個挑戰,逆境總會過去

2025-2026年度成長的天空負責機構:

四年級 流動教室

五年級 流動教室

六年級 基督少年軍

2024-2025年度成長的天空活動花絮

小四

小五

小六

家長工作坊

義工小組

義工小組服務

本校扶輪少年服務團(前身為「義工小組」)於2021年4月8日正式成立。

本團的宗旨在於提供青少年一個透過交流及服務機會,以建立正直的人格及領導才能,體驗尊重與分享,並開拓國際視野。

 

通過義工服務團隊,培育小組組員紀律、尊重、有禮及關愛表現。組員亦可從小組中獲取義工知識、技巧及成功助人經驗,建立自信。

2024-2025義工活動

2024-2025扶少團成員名單

正團長

6C 楊咏睿

理事

6A 方婧涵

副團長

6B 陳宇嫣

理事

6A 伍柏翹

秘書

6D 廖瑤珠

理事

6C 郭佳潤

司庫

6A 凌子琪

理事

6C 楊礎謙

司庫

6D 楊梓熙

理事

6D 徐智軒

聯絡

6B 吳焯維

  

聯絡

6B 吳俊希

  

 

 

 

 

 

 

 

家長學堂

家長教育:合一家長學堂

目的:透過持續發展的家長教育課程和活動,讓家長瞭解子女的發展,學習如何培育和管教子女及增進親子溝通的機會

公民教育

公民教育課

德育及公民教育分為課程分為個人、學校、社群、社會、國家及世界四大範疇,運用生活化的題材,為學生提供全面的學習經歷,並加強彼此之間的連繫,培育學生不同的價值觀和態度。

學習範疇包括:品德及倫理教育、公⺠教育、國⺠教育、禁毒教育、生命教育、性教育、媒體及資訊素養教育、可持續發展教育、人權教育、誠信教育 、守法教育、健康生活教育、家庭生活教育等

公民教育曾舉辦相關講座主題:

  1. 性教育:保護自己、兩性相處
  2. 網絡欺凌(和諧校園)
  3. 反賭博
  4. 選舉
  5. 國安教育
  6. 禁毒教育

公民教育實踐活動:

  1. 清潔校園活動
  2. 回收活動
  3. 「合一傑出風紀」選舉活動
  4. 「好人好事」活動

訓輔組活動花絮及影片

訓輔組活動花絮及影片

2023-2024年度

1

 校本輔導成長課—

自我認識 事業篇

https://www.youtube.com/watch?v=89Tpa4-RdRM
2校本輔導失敗日活動簡介https://www.youtube.com/watch?v=tSt53I3iYfU
3A

校本輔導計劃(跨科組)—

合一堂學校聖誕森林

https://youtu.be/xqFs4lUUij0
3B班際聖誕樹設計比賽活動分享https://youtu.be/1IQWlpyX3Zw
4

校本輔導計劃(跨科組)—

FUN 金同味市集

(成功小確幸獎賞活動)

https://youtu.be/dfEfYbvdB70
5校本輔導計劃—歷奇挑戰活動(成功小確幸獎賞活動)https://www.youtube.com/watch?v=2Cd_7pV9BAM

2022-2023年度

1

愛校園:感恩有您同行

2

小五成長的天空

3

小六成長的天空

4

校本輔導計劃-合小樂校園

5

校本輔導計劃-

合小樂校園活動分享冊